Notre mode de fonctionnement
en collège parental et en gouvernance partagée
"L'innovation, c'est de la désobéissance qui a marché" nous disait Jean-Charles Cailliez lors du Prix de l'I-novation Pédagogique.
Nous avons ce sentiment de désobéissance lorsque nous sommes confrontés à la question : "Quoi ! vous demandez l'avis des ados et ils ont un pouvoir de décision égal à celui d'un adulte ?", sentiment partagé par les membres du Réseau européen des Ecoles Démocratiques.
Grivery est un collège parental dont les forces vives sont des familles partageant les mêmes valeurs et les mêmes objectifs.
C'est une organisation en gouvernance partagée s'inspirant de la sociocratie, caractérisée par 4 piliers : les cercles,
l'élection sans candidat,
la décision par consentement
et le double lien.
Nous sommes un collectif qui fonctionne avec des bases solides de sociocratie et du bon sens, réunis autour d'une vision commune d'aller pas à pas vers la société de nos rêves, axée autour des valeurs de la permaculture et de la gouvernance partagée.
Nous faisons partie du Réseau
européen des Ecoles Démocratiques,
tout en ayant notre démarche distincte.
Le processus de supervision de l'équipe pédagogique, et les remontées des parents permettent de veiller à ce que nous restons conformes à nos valeurs et à nos objectifs.
Grivery améliore son modèle de manière continue, ce qui a notamment permis la mise en place d'un système restauratif de gestion des tensions au sein du collectif et un système d'implication des parents mieux organisé.
La mise en pratique de notre vision
Pratiquer la gouvernance partagée en sociocratie et pratiquer des outils éprouvés de gestion des conflits, communication non violente et bienveillance.
Créer du lien social localement
L'approche permaculturelle
Être en prise directe avec la nature au quotidien pour sentir et vivre la culture de la permanence. Rechercher un éco-système productif, économe, sans déchet et résilient.
Agir localement pour le développement durable
Apprendre en favorisant autonomie, responsabilité individuelle, parcours individualisé de la progression dans les apprentissages. Assurer le bien-être et un climat scolaire propice aux apprentissages.
Accueillir l'être et le devenir
S'ouvrir à la communauté en mouvement, contacter et rencontrer les passionnés dont notre territoire est si riche. Être en lien avec la communauté de la faculté d'Orsay, les associations, le Club Informatique Libre, le Fablab.
Energie, alimentation, permaculture, utilisation frugale... en coopération et dans l'intelligence collective pour l'éco-rénovation en chantier participatif de la petite ferme du hameau et via la culture du potager.
Nous voulons un collège de la présence. Présence à soi et aux autres qui permette l'écoute mutuelle et l'accompagnement dans son cheminement individuel. Nous voulons placer la découverte et le développement de ses talents et de ses passions dans notre approche.